4o Γυμνάσιο Κομοτηνής

Από τις 8 ως τις 12 Μαΐου 15 παιδιά του 4^ου Γυμνασίου Κομοτηνής μαζί με 3 συνοδούς καθηγητές, φιλοξενήθηκαν στην πόλη Pineda De Mar της Ισπανίας στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «Οπτικοακουστικά μέσα και καλλωπιστικά φυτά που απαιτούν λιγότερο νερό».

Την πρώτη μέρα η αποστολή μας επισκέφθηκε το σχολείο Institut Pineda de Mar όπου μας καλωσόρισαν στο σχολείο με μια μικρή γιορτή με χορούς, τραγούδια και φαγητό. Μαθητές και καθηγητές μας ξενάγησαν στους χώρους του σχολείου. Ακολούθησε συνάντηση με τον δήμαρχο στο δημαρχείο της πόλης και έπειτα ξενάγηση στην πόλη της Pineda De Mar.

Την δεύτερη μέρα επισκεφθήκαμε τον Βοτανικό Κήπο Marimurta στην πόλη Blanes και έπειτα ακολούθησε ξενάγηση στην πόλη και γεύμα στην παραλία. Στην συνέχεια μεταφερθήκαμε στο δέλτα του ποταμού Tordera για να παρατηρήσουμε την πανίδα του.

Την τρίτη μέρα η αποστολή παρέμεινε στο σχολείο, όπου οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες σύγκριναν τα δεδομένα του 2^ου πειράματος, έβγαλαν συμπεράσματα και έκαναν γραφικές παραστάσεις σχετικές με το πείραμα. Στην συνέχεια ξεκίνησαν εργαζόμενοι σε ομάδες την προετοιμασία μιας παρουσίασης για τα αποτελέσματα του πειράματος.

Την τέταρτη μέρα επισκεφθήκαμε την πόλη της Βαρκελώνης και συγκεκριμένα το γήπεδο Camp Nou. Στην συνέχεια επισκεφθήκαμε το μουσείο Cosmocaixa, όπου γευματίσαμε και στην συνέχεια ξεναγηθήκαμε στους χώρους του.

Την τελευταία μέρα οι μαθητές παρουσίασαν τις εργασίες τους και έπειτα μοιράστηκαν τα πιστοποιητικά συμμετοχής. Κάθε μαθητής μίλησε για την εμπειρία του στο συγκεκριμένο πρόγραμμα και στην συνέχεια όλοι μαζί φτιάξαμε έναν κάθετο κήπο με φυτά. Ακολούθησε παραδοσιακό γεύμα και αποχαιρετισμός.

Την εβδομάδα 6-10 Μαρτίου το 4ο Γυμνάσιο Κομοτηνής, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «Οπτικοακουστικά μέσα και Καλλωπιστικά φυτά που απαιτούν λιγότερο νερό», υποδέχτηκε 16 μαθητές και 2 συνοδούς καθηγητές από το σχολείο INS Pineda de Mar της πόλης Pineda de Mar της Ισπανίας.

Τα δύο σχολεία συνεργάζονται εδώ και δύο χρόνια πάνω σε κοινούς στόχους που αφορούν στη δημιουργία και συντήρηση ενός πράσινου τοίχου, καθώς και στη διενέργεια ερευνητικού πειράματος πάνω σε τέσσερα είδη ενδημικών καλλωπιστικών φυτών και την ποσότητα νερού που απαιτείται ανάλογα με το είδος τεσσάρων διαφορετικών ειδών εδάφους που χρησιμοποιούνται.

Δεντροφύτευση στο σχολείο και περιήγηση στην Κομοτηνή
Η ισπανική αντιπροσωπεία έφτασε τη Δευτέρα στην πόλη μας και την Τρίτη πραγματοποιήθηκαν αρχικά δραστηριότητες υποδοχής, ενώ στη συνέχεια έγινε ένα εργαστήριο παρουσίασης των αποτελεσμάτων της έρευνας που αφορούν στα φυτά της ελληνικής και της ισπανικής ομάδας. Ως ένδειξη φιλίας και συνεργασίας παιδιά και από τα δύο σχολεία φύτεψαν καλλωπιστικά φυτά, λεβάντες στην αυλή του σχολείου.

Την ίδια μέρα η αντιπροσωπεία ξεναγήθηκε με την συνοδεία καθηγητών του σχολείου μας σε αξιοθέατα της Κομοτηνής, όπως το Λαογραφικό μουσείο, το Σπαθί, το Ρολόι, το Ιμαρέτ, την εκκλησία της Παναγίας, το Βυζαντινό τείχος και εξωτερικά τον ναό του Ευαγγελισμού.

Σε Σουφλί και Φιλίππους Καβάλας
Την Τετάρτη πραγματοποιήθηκε εκδρομή στο Σουφλί, όπου οι ομάδες από τα δύο σχολεία επισκέφτηκαν το Περιβαλλοντικό Μουσείο Μεταξιού, όπου παρακολούθησε βίντεο σχετικά με την εκτροφή του μεταξοσκώληκα και ολόκληρη τη διαδικασία παραγωγής του μεταξιού. Ακολούθησε ξενάγηση στους χώρους του μουσείου, όπου οι μαθητές είδαν κουκούλια μεταξοσκώληκα, ρόκες, αργαλειούς και υφαντά. Στη συνέχεια στην αυλή του μουσείου, οι μαθητές είχαν και μια όμορφη ομαδοσυνεργατική δραστηριότητα, φτιάχνοντας έναν αυτοσχέδιο αργαλειό. Η ημέρα συνεχίστηκε με επίσκεψη και ξενάγηση στο μουσείο Γιώργου Τσιακίρη. Στην επιστροφή έγινε η απαραίτητη στάση στην όμορφη πόλη της Αλεξανδρούπολης, με ελεύθερο χρόνο για βόλτα και φαγητό.

Την Πέμπτη πραγματοποιήθηκε ολοήμερη εκδρομή στην Καβάλα με πρώτη στάση την Selecta Hellas, έναν από τους κορυφαίους παραγωγούς και έμπορους καινοτόμων καλλωπιστικών φυτών και καλλιεργειών παγκοσμίως στο Ερατεινό Χρυσούπολης. Η ξενάγηση από τον επικεφαλή γεωπόνο Γιώργο Μουρατίδη στις εγκαταστάσεις της εταιρίας, περιελάμβανε ενημέρωση για τα είδη των φυτών που καλλιεργούν, τον τρόπο καλλιέργειας τους, την μεταφορά τους στους πελάτες κ.α. Η εταιρία δώρισε στο 4ο Γυμνάσιο Κομοτηνής μικρά φυτά από την ποικιλία των ειδών που καλλιεργούνται και τους ευχαριστούμε θερμά για αυτό.

Ακολούθησε η επίσκεψη και ξενάγηση στον αρχαιολογικό χώρο των Φιλίππων και στην συνέχεια στην πόλη της Καβάλας για φαγητό και περίπατο στα αξιοθέατα της πόλης.

Εβδομάδα γεμάτη γνώσεις και εμπειρίες
Την Παρασκευή όλες οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν στο χώρο του σχολείου. Αρχικά οι ομάδες επεξεργάστηκαν τα δεδομένα του πειράματος που πραγματοποιείται ταυτόχρονα στα σχολεία των δύο χωρών. Έπειτα, πραγματοποιήθηκε ένα εργαστήριο καλλωπιστικών φυτών και στο τέλος έγινε η αξιολόγηση του προγράμματος, καθώς και η απονομή βεβαιώσεων συμμετοχής. Το απόγευμα η ισπανική αποστολή αναχώρησε για την Ισπανία.

«Ήταν μία εβδομάδα γεμάτη από γνώσεις εμπειρίες και συναισθήματα τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας. Το 4ο Γυμνάσιο θα επισκεφθεί με ανάλογη ομάδα μαθητών και καθηγητών το Ινστιτούτο την δεύτερη εβδομάδα του Μαΐου, οπότε και θα ολοκληρωθεί η συνεργασία των δύο σχολείων. Τέλος μπορεί το κοινό μας πρόγραμμα να ολοκληρώνεται αυτή τη σχολική χρονιά, όμως οι δεσμοί που αναπτύχθηκαν ανάμεσά στα σχολεία μας θα μας συνδέουν και τα επόμενα χρόνια αλλά και σε πιθανά μελλοντικά προγράμματα συνεργασίας.

https://www.paratiritis-news.gr/koinonia/ekpaideftiki-episkepsi-4ou-gymnasiou-komotinis-stin-ispania/

Επίσκεψη στο Ισπανικό σχολείο

Εκπαιδευτική επίσκεψη 4^ου Γυμνασίου Κομοτηνής στην Ισπανία

Το 4ο Γυμνάσιο Κομοτηνής στα πλαίσια του    προγράμματος Εrasmus + με τίτλο «Οπτικοακουστικά μέσα και καλλωπιστικά φυτά που απαιτούν λιγότερο νερό» επισκέφθηκε  το συνεργαζόμενο σχολείο INS Pineda de Mar στην πόλη Pineda de Mar της Ισπανίας, το οποίο  είχαμε φιλοξενήσει το  Μάρτιο του 2022.  Η υποδοχή  που μας επιφύλαξε το ισπανικό σχολείο ήταν ιδιαίτερα θερμή.  Στο ζεστό καλωσόρισμα συνετέλεσε και η χορωδία του σχολείου που προς τιμή μας εκτέλεσε ανάμεσα σε άλλα τραγούδια και το τραγούδι του Χατζηδάκη τα παιδιά του Πειραιά στα ελληνικά. Ξεναγηθήκαμε στο σχολείο, και εντυπωσιαστήκαμε από τις υποδομές του και τη χρηματοδότηση του. Κάθε αίθουσα ήταν εξοπλισμένη με διαδραστικούς πίνακες τελευταίας τεχνολογίας, τα μαθήματα γινόταν αποκλειστικά μέσω ΤΠΕ, οι χώροι και τα θρανία  ήταν σε άριστη κατάσταση, υπήρχαν εργαστήρια βιωματικά που προσέφεραν  γνώσεις στη φωτογραφία, στην επεξεργασία  βίντεο, στη  Γεωπονική. Το σχολείο είχε θερμοκήπιο, λαχανόκηπο, παρτέρια με καλλωπιστικά, συστήματα άρδευσης και μέτρησης των συνθηκών υγρασίας  και σύστασης του εδάφους με σκοπό την  εξοικονόμηση νερού. Παρακολουθήσαμε εργαστήριο πολλαπλασιασμού των φυτών με μοσχεύματα, με διασταύρωση, μας εξήγησαν τρόπους παραγωγής υβριδικών φυτών,- γνώσεις πολύ ενδιαφέρουσες που δίνονταν με βιωματικό τρόπο.

               Άλλο ένα εργαστήριο ιδιαίτερα ενδιαφέρον για τους μαθητές ήταν η επεξεργασία βίντεο με το πρόγραμμα   Adobe Premiere. Η αντιπροσωπεία μας ξεναγήθηκε στη μικρή όμορφη πόλη της Pineda de Mar  και έγινε δεκτή στο δημαρχείο, όπου μας καλωσόρισε θερμά ο δήμαρχος της πόλης, μας μίλησε για την περιοχή, τις οικονομικές ασχολίες των κατοίκων και το κοινωνικό έργο του δήμου και χάρισε αναμνηστικά δώρα σε όλους μας.

               Οι καθηγητές του σχολείου ετοίμασαν για μας ένα παραδοσιακό γεύμα στο προαύλιο του σχολείου, όπου μαγειρέψαμε όλοι μαζί παέγια  και τοπικές λιχουδιές, ενώ δοκιμάσαμε και τις φράουλες που παράγονται στην περιοχή.

               Την Τετάρτη επισκεφτήκαμε μεγάλο φυτώριο   που ειδικεύεται στην παραγωγή καλλωπιστικών φυτών με οικολογικό τρόπο. Χρησιμοποιούνται γεωύφασμα για διατήρηση της υγρασίας του εδάφους και βρόχινο  νερό που συνέλεγαν σε δεξαμενές για την άρδευση. Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε την εμπορική έκθεση του φυτωρίου όπου εντυπωσιαστήκαμε  από την ποικιλία των προσφερόμενων φυτών και κυρίως από τα παχύφυτα και τα τροπικά φυτά  τα οποία ευδοκιμούν στην περιοχή λόγω του κλίματος. Συνεχίσαμε με  επίσκεψη σε Λύκειο με αγροτικό προσανατολισμό όπου ξεναγηθήκαμε στο αγρόκτημα που καλλιεργούν οι μαθητές με οικολογικές μεθόδους αποκλειστικά, οι οποίες  στόχο έχουν, μέσω της μίμησης της φύσης να παράγουν τροφή χωρίς φυτοφάρμακα, εντομοκτόνα, λιπάσματα και με εξοικονόμηση νερού. Ήταν αξιοθαύμαστος, ο σεβασμός στη φύση και η κατανόηση των μηχανισμών του οικοσυστήματος που όταν ισορροπεί το κάθε είδος- από τα αγριόχορτα έως τα έντομα και η βιοποικιλία συντελούν στην αύξηση της Αγροτικής παραγωγής με μη παρεμβατικό τρόπο.

.
              Εκτός από τις δραστηριότητες, που συνδέονταν αποκλειστικά με τους στόχους και τη θεματολογία του προγράμματος, έγιναν και αρκετές εξορμήσεις με καθαρά πολιτιστικό περιεχόμενο. Οι μαθητές μας επισκέφτηκαν  το Camp Nou ,το γήπεδο της Μπαρτσελόνα, τη Sagrada Familia, την Perdera ,την Casa Bajio, την εβραϊκή λαϊκή συνοικία.. Στη Tossa de Mar περπατήσαμε στα γραφικά δρομάκια του ιστορικού κέντρου και στο πειρατικό κάστρο που ήταν χτισμένο στην άκρη της θάλασσας. Στη Γιρόνα  είχαμε την τύχη να βρεθούμε στο τοπικό φεστιβάλ λουλουδιών. Η πόλη έχει έντονα μεσαιωνικό χρώμα,. μεγάλη τουριστική κίνηση. Η ξενάγηση έκλεισε με την επίσκεψη στο μουσείο κινηματογράφου, όπου γνωρίσαμε την ιστορία της έβδομης τέχνης από το Θέατρο Σκιών μέχρι τις πρώτες μηχανές σκοτεινούς θαλάμους που αποτέλεσαν τα πρώτα βήματα, πριν τους αδελφούς  Λουμιέρ. Στο τέλος τα παιδιά διάλεξαν κοστούμια, έκαναν μακιγιάζ, έγραψαν σενάριο και υποδύθηκαν ρόλους  σε μία μικρή ιστοριούλα Βωβού κινηματογράφου.  Τα φιλμάκια θα υποβληθούν σε επεξεργασία   από το μουσείο κινηματογράφου και θα σταλούν στο email του σχολείου.

              Επιστρέψαμε στην Ελλάδα γεμάτοι νέες εμπειρίες και γνώσεις, ενθουσιασμένοι από τη ζεστασιά και την αγάπη του καθηγητών και μαθητών του σχολείου που μας φιλοξένησε και με τη βεβαιότητα ότι θα ξαναδούμε τους νέους φίλους μας στο Μάρτιο του 2023κατά  την νέα  επίσκεψή τους στο σχολείο μας. Και όπως είπε και ένας συμμαθητής μας στο δρόμο της επιστροφής¨ «είναι πλούσιος ο άνθρωπος  όχι όταν έχει λεφτά αλλά όταν έχει  φίλους.»

Κομοτηνή: Επίσκεψη Ισπανών καθηγητών και μαθητών στο 4ο Γυμνάσιο

Δημοσίευση στην εφημερίδα χρόνος