Την εβδομάδα από 12 έως 16 Μαρτίου 2024 είχαμε τη χαρά αλλά και την τιμή να μας επισκεφθούν τέσσερις καθηγήτριες από το σχολείο Collège de l’Estey, της πόλης Saint Jean d’Illac της Γαλλίας. Οι καθηγήτριες επισκέφθηκαν το σχολείο μας για να παρακολουθήσουν συγκεκριμένα μαθήματα του ωρολόγιου προγράμματός μας.
Μετά τη μικρή εκδήλωση υποδοχής που περιελάμβανε τραγούδια όπως “Τα παιδιά του Πειραιά” στα ελληνικά και γαλλικά αλλά και παραδοσιακά τραγούδια και χορούς, οι Γαλλίδες καθηγήτριες μπήκαν στις τάξεις μας!
Συγκεκριμένα, οι καθηγήτριες παρακολούθησαν τα μαθήματα των Ξένων Γλωσσών (Αγγλικά και Γαλλικά), μάθημα Μουσικής και μάθημα Βιολογίας στο Τμήμα Ένταξης καθώς και Φιλολογικά μαθήματα: Αρχαία Ελληνικά, Η γνωριμία μέσω μιας ιστορικής πηγής ενός σημαντικού επεισοδίου της ναυμαχίας της Σαλαμίνας, που έκρινε σε μεγάλο βαθμό την έκβασή της, μάθημα τοπικής ιστορίας σχετικό με τη μοναστική πολιτεία του Παπίκιου όρος, με προσέγγιση της γνώσης μέσα από δραματοποιήσεις και ανάληψη ρόλων από τους μαθητές και μάθημα Νέας Ελληνικής Γραμματείας στη Α τάξη με έμφαση στη δημιουργία ενσυναίσθησης κυρίως μέσω των τεχνικών του εκπαιδευτικού δράματος. Οι καθηγήτριες είχαν στα χέρια τους τα σχέδια μαθήματος, τους στόχους και τη μεθοδολογία που ακολουθήθηκε κατά τη διάρκεια τους, μεταφρασμένα στα αγγλικά ή και στα γαλλικά, γεγονός που τους έδωσε τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν ικανοποιητικά όλη τη ροή της διδακτικής διαδικασίας.
Οι καθηγήτριες, στα πλαίσια γνωριμίας με την πόλη μας, ξεναγήθηκαν στο Βυζαντινό φρούριο και στη Δημοτική βιβλιοθήκη, επισκέφθηκαν και ξεναγήθηκαν στο Μουσείο Καραθεοδωρή, καθώς και σε άλλα αξιόλογα σημεία της περιοχής μας.
Οι εντυπώσεις που αποκόμισαν και μας μετέφεραν ήταν ιδιαίτερα θετικές, όσον αφορά στην προσπάθεια που κατέβαλε το έμψυχο δυναμικό του σχολείου μας, παρά τις περιορισμένες δυνατότητες υλικοτεχνικής υποδομής. Και η δική τους παρουσία όμως λειτούργησε επίσης θετικά στους μαθητές του σχολείου: ως ένα κίνητρο επιπλέον ενεργοποίησης αλλά και ενδιαφέροντος για το εκπαιδευτικό σύστημα της Γαλλίας.
Σε ενημέρωση που έγινε από τους εκπαιδευτικούς της Γαλλίας στους καθηγητές του σχολείου μας, είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε παρουσίαση του εκπαιδευτικού συστήματος της χώρας τους αλλά και τον τρόπο οργάνωσης του σχολείου τους.
Οι καθηγητές μας διατύπωσαν παρατηρήσεις και εξέφρασαν απορίες στους ξένους συναδέλφους τους για το εκπαιδευτικό τους σύστημα. Ήταν κοινή παραδοχή ότι υπάρχουν σημαντικές ομοιότητες αλλά και διαφορές με το δικό μας, αντίστοιχο, σύστημα. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελούν τα διοικητικά στελέχη, που υπερτερούν στη Γαλλία αλλά και η υποστηρικτική δομή οργάνωσης των σχολείων τους, που απαλλάσσει τους καθηγητές από το οργανωτικό και γραφειοκρατικό μέρος, με το οποίο επιφορτίζονται καθημερινά οι εκπαιδευτικοί στη χώρα μας, και τους εξασφαλίζει έτσι τον απαιτούμενο χρόνο ώστε να ασκούν, απερίσπαστοι, το διδακτικό τους έργο.
